V tomto období bol Robinko trochu chorý, takže SonRisovanie bolo o nieèo miernejšie. Pretrvávalo obdobie oddychu, ako toto obdobie nazývajú v Son-Rise, ktoré si z èasu na èas vyberajú všetky deti vo svojom Son-Rise programe. Komunikácia, rozprávanie - to sú veci, ktoré sú pre ne ažké, a tak neèudo, že potrebujú niekedy oddych. Ten Robinkov sa prejavoval tak, že aj keï oèný kontakt zostával výborný, rozprával pomerne málo - najviac polihoval a pozeral na nás, ako blbneme :-).

Èo je nové, je jeho tvrdohlavos. Niekedy, keï chce robi nieèo, èo mu nemôžeme dovoli a berieme ho od toho preè, zaène zúri. Niekedy bije druhého rukami, vzpiera sa, vrèí a niekedy sa rozplaèe. Vnímame to ako pokrok - vo¾akedy si nezvykol stᝠza svojim, keï sme mu nieèo nedovolili, väèšinou nijako neprotestoval, zobral to ako fakt. To, že chce a že to vie prejavi, je výborné. Budeme ho samozrejme vies k tomu, že prejavenie jeho vôle je skvelé, ale úèinnejšie je neagresívne.

Aj keï rozprával pomerne málo, z nieko¾kých príhod je úplne jasné, že rozumie významu reèi:

• Robin ležal a iba sa pozeral, ja som sa ho snažil vyprovokova k slovíèku "bež". Nijako nereagoval. V jednom momente sa mi podarilo vymyslie obmenu hry, ktorá ho zaujala (zvieratká zaèali beža z mojej hlavy na zem) – okamžite hovoril „eb“ aj „be“ aj bez vyzvania. Rozumie, len mu väèšinou chýba dostatoèná motivácia.
• V obývaèke si všimol keramickú labu na polici. Videl v nej konskú hlavu, tak zaèal hovori „oò-oò“. Keï sme zistili, èo chce, Megi povedala „to nie je kôò, ale labu“ – niè viac nepovedala. Robin okamžite povedal „abu“. Potvora – rozumel celej vete aj vedel, že keï oznaèí predmet, dostane ho - keï mal motiváciu, okamžite povedal, èo chce. Keï sa v herni snažíme povzbudi ho, aby pomenoval, èo chce, zïaleka nie sme takí úspešní. Ale zjavne tomu ve¾mi dobre rozumie. Potrebuje len väèšiu motiváciu, viacej chcie.

Ïalšie zaujímavé udalosti:

• Verbalizuje v sne. Keï sme ho veèer spoteného prezliekali, v spánku povedal „ïaïo“ (šašo). Položili sme šaša k nemu na vankúš. Ráno sme poèuli, ako spokojne výska a smeje sa – tešil sa zo šaša :-).
• Megi: ma¾oval kriedou po zvieratkách. Asi 5x som mu povedala, nech to nerobí. Na šiestykrát som mu povedala, že mu budem musie zobra tú kriedu a na siedmy, že mu ju naozaj budem musie zobra, ale že môže kresli tie zvieratká na tabu¾u. Na to sa on otoèil (bol chrbtom k tabuli), odišiel k tabuli a nakreslil svojho prvého koòa. Zaèal na temeni koòa obkres¾ova a potom ho dokreslil na dvakrát rukou, prièom dôkladne koòa pri tom študoval (tento kôò nemá uši ani chvost). Potom mu dokreslil dve obrovské uši a obrovitánsky chvost, strašne sa pri tom smial.
• Vlaïa: keï sa „rozprávam so zvieratkami“ o tom, aký je Robinko dnes úžasný a ako dnes pekne rozpráva, tak Robinkovi sa rozhostí taký široký spokojný úsmev na tvári a vyzerá, že sa od samého šastia rozplynie.