Fungujeme v nádhernej zostave dobrodruhov: Bea, Èimo, ¼ubi, Jaro, Mo, Loo, Hanka, Biba – plus tatino a mamina a Ronja.

Všeobecne: Robinko sa v herni s rôznymi ¾uïmi správa rôzne. Ja som mal v prvej polovici tohto obdobia problém ho vôbec nejako zauja a èudoval som sa, aký bol skvelý s inými. V druhom období presne naopak – nespoznával som ho, bol živý, komunikoval, kecal... ale tiež nie so všetkými.

Robinko ešte viac než predtým iniciuje telesný kontakt – tulí sa, niekedy spontánne dá pusu, objíma nás.

Behom tohto obdobia sa Robinko postupne posunul k opä raz skvelému stavu: ve¾mi pekne sa pozerá (priemer odhadujeme na 75%), krásne spolupracuje (èas spolupráce odhadujeme v priemere na 80%). Ve¾mi ve¾a sa teraz v herni nasmejeme. Snažíme sa uèi ho èistotu slov (èo má prednos pred viacslovnými vetami) - toto ide dos pomalièky - napr. slovo bež pomaly prechádza z "bep" na "bepšššš". Niektoré slová povie obèas aj èisto, inokedy mu to však nejde. Vnímame však, že Robinko je pripravený vylepšova èistotu reèi - je trpezlivejší, má lepší oèný kontakt a vô¾u, záujem uèi sa. Len treba zvoli zaujímavý a vzrušujúci spôsob.

Èo je však najvýraznejšie: jeho zapojenie do hry, jeho túžba by s ¾uïmi, je skvelá. Miluje ich, ahá si ich do herne, pozerá sa na ¾udí, èaká, že ho budú zabáva.

Nové pozorovania:

• ¼ubi, ktorá sa vrátila do programu, zaznamenala rozdiel oproti stavu pred letom. My si to ani neuvedomujeme, ale oznámila nám, že vidí výrazný rozdiel. Robinko participuje v hre, opakuje po nás, má výbornú pozornos.
• V ove¾a väèšej miere je schopný bezpeène sa pohybova po schodoch. Keï necháme otvorené zábrany, bez problémov chodí sám! Nieko¾kokrát sme ho našli v pivnici, kam zišiel bez našej asistencie (a bez vedomosti, že tam ide) – bez madla, po zaprataných a celkom nebezpeèných schodoch! Napriek tomu, keï ho držíme za ruku, tacká sa a visí.
• Asi týždeò ku koncu obdobia odmietal chodi veèer spa. Ukladali sme ho tak na štyrikrát. Vždy zaèal plaka a dobíja sa z herne von. Keï za ním prídeme, naahuje ruky, chce ís k nám – to nerobieval. Vnímame to tak, že chce by s nami. Megi: keï som ho veèer na štvrtýkrát ukladala, chcela som, aby mi povedal "èau" a on na to povedal "mama", pritiahol si ma rukou za krk a dal mi dve pusy. Úplný brouèek :-).
• Dá sa s ním už v domácnosti takmer všetko robi – vari, vysáva, dokonca pra, vystiera a sklada prádlo! To je pre maminu úžasné.
• Robin sa viac, alebo skôr inak pozerá. Jedna naša kamarátka povedala po tom, èo ho dlho nevidela - „Robin je konkrétnejší“ (jeho výzor, poh¾ad – už nie je taký stratený).

Izmy: Mimo herne (a obèas aj v herni) sa Robinkovi vrátilo nadšenie zo zapínania a zhasínania svetiel. Okrem toho zistil, že vie otvori skrinky v herni a vliez do nich a ve¾mi ho to zaujalo. Ku koncu obdobia sme vymysleli na ne zamykanie, takže izmus okamžite prestal :-).

Zaujímavé udalosti:

• Megi: ráno pri prezliekaní sa hráme naháòacie a štekliace hry. Robin je nahatý, dávam mu pusy na bruško, nôžky, apkám ho po rike, Robin sa na mòa pri tom stále zrete¾ne pozerá, smeje sa, uteká predo mnou, obzerá sa a rehoce sa.
• Megi: nieko¾kokrát sa stalo, že Robin ku mne prišiel, uprene na mòa pozeral a cielene mi zaèal rozpráva rôzne slabiky s jasným zámerom – nieèo chcel dosiahnu – a vedel, že týmto spôsobom urèite získa moju stopercentnú pozornos a chcenie zisti, èo chce. (Vedel, ako ma má motivova :-).)
• Mali sme návštevu. Vzal si do herne dvojroènú Alenku, všetkých ostatných vyhodil a chcel sa s òou hra. Inicioval interakciu – ukazoval jej zvieratká a vykladal jej robinkovštinou. Ona si potom ¾ahla a zaèala sa hra s rukami. Robin si ¾ahol k nej a zaèal s òou joinova!
• Megi: má zmysel pre humor – polial ma nechtiac džúsom a zaèal sa mi škodoradostne smia.
• Loo: rozprestrela som mu na koberci paplón a povedala, že ideme urobi palacinku, nech si na ten paplón ¾ahne. Robi vstal z miesta kde ležal, prešiel na paplón a ¾ahol si.
• Biba: lietali sme, ja som sa spýtala, èi chce ešte letie a Robi povedal "hoï". Tak som sa spýtala, èi to naozaj chce a on sa zasmial, pokrútil hlavou a povedal "le" a strašne sa pri tom smial :-).
• Biba: pri jednej hre Robinko zrazu zaèal hovori nieèo ako „èada“, „ïaïa“. Spýtala som sa ho, èi chce, aby som èakala. Na to sa usmial a za chví¾u mi povedal „hoï“. Pod¾a mòa mi hovoril „èakaj“, lebo sa potešil, keï som mu rozumela.
• Èimo: bez akéhoko¾vek predošlého podnetu sa postavil na štyri a zaèal havka.
• Hanka: zaujímavé bolo, keï prišiel do herne za nami Mako (autistický chlapèek, 5 a pol roka). Robin z neho nespúšal oèi a párkrát sa za ním rozbehol. Smial sa. Mako bol pre Robina zábavný (Mao behal stále dokoleèka a sem tam objal Robina.) Keï ležali ved¾a seba na posteli, tlaèili sa k sebe, akoby sa chceli mazna.

Ve¾mi špeciálne poznámky:

• ¼ubi: som s ním ve¾mi rada.
• Jaro: som šastný, že Robinko existuje.
• Mo: Robinko je proste úžasný. Teší ho dáva pusy a rozdáva lásku.
• Hanka: Robinko je strašne zlatý chlapèek. On je malinká blšièka.
• Megi a Vladino: všetkých si vás ¾úbime a sme šastní, že ste súèasou našeho ve¾kého dobrodružstva :-).